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建筑设计与装饰学院大一新生博客

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关于开展第四届 “建院之星”暨“校园青年先锋”  

2012-03-30 14:25:47|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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各二级学院:

为贯彻落实党的十七届六中全会精神,进一步推进社会主义核心价值体系建设,发挥优秀大学生的导向和榜样作用在全校形成争学先进、奋发进取、励志成才的浓厚氛围,推动“创先争优”活动在大学生中深入开展,进而推进优良学风和校风建设。经研究,校团委决定开展第四届“建院之星”暨“校园青年先锋”评选活动。现将有关事项通知如下:

一、活动主题

身边榜样 前行力量 给力成长 青春飞扬

二、推荐对象

全日制在校优秀学生

三、典型类别

1.道德之星:弘扬中华民族传统美德,引领社会道德风尚,在维护社会和校园的公平、正义、稳定、和谐等方面有突出事迹。

2.勤学之星:学习刻苦,成绩优异,并在帮助和带领同学共同进步上有显著成绩;或曾经学习后劲,但不言放弃,奋起直追,进步特别显著。

3.志愿之星:助人为乐,乐善好施,积极参与各类公益志愿服务活动,力所能及地为和谐社会、和谐校园作出贡献。

4.自强之星:成长过程中不畏艰难困苦,积极乐观,发愤图强,在压力和挫折面前,表现出顽强的毅力和拼搏精神。

5.创新之星:刻苦钻研、勇于创新,在大学生科技创新方面取得突出成绩。

6.创业之星:在校期间曾经有过创业实践,或者正在尝试创业,取得较显著的经济效益或社会效益。

7.团队之星:学生干部,全面发展,心系国家,立足学校,全心全意为同学服务,具有较强的领导能力,被公认为学生团队中杰出的带头人。

8.文体之星:在文艺、体育等方面勤学苦练,具有专长,在传播高雅艺术,引领积极、健康、高尚的校园文化方面做出突出贡献。

9.实践之星:关注国情民生,关注社会热点,以主人翁姿态积极参加社会实践,在实践中起到先锋模范作用。

10.技能之星:在某些行业或专业领域刻苦钻研,勤于训练,有突出技能,获得相关机构的认定,或在相关的技能大赛中获得突出成绩。

四、评选安排

第一阶段:宣传阶段325日—45日)

学校和各二级学院广泛开展宣传动员工作,采取各种手段扩大评选活动的影响力。各二级学院要积极发现和挖掘本单位的优秀学生,同时培育激发学生参选、参评的热情,为评选活动营造良好氛围。

第二阶段:申报阶段46日—415日)

1.申报可通过自荐、联名推荐、组织推荐、公开展示、师生联评等程序,使青年学生中的优秀典型脱颖而出。

2.以各二级学院为单位,推荐5-10个不同类型的优秀典型。推荐的每一个优秀典型需填写《“校园青年先锋”事迹推荐表》,并另附上本人2寸标准照1张、生活照3张。以上所有推荐材料以二级学院为单位,电子稿打包请于2012415日前发送至团委邮箱:2354090768@qq.com。联系人:汤雪峰   联系电话:83889516

第三阶段:评审阶段416日—425日)

学校将举办公开评审会,邀请学校相关部门进行评审,最终评选出“十佳建院之星”和若干名“校园青年先锋”,公示通过后,正式授予荣誉称号。

第四阶段:表彰展示阶段425日后)

1)学校将通过广播、网络、海报等方式对受表彰学生先进事迹进行广泛宣传。各二级学院也以多种方式积极宣传本学院入选同学的优秀事迹,提升先进典型的号召力、影响力。

2)学校召开优秀学生表彰暨优秀学生事迹报告会,对 “建院之星”和“校园青年先锋”获得者进行表彰奖励,宣传受表彰学生的先进事迹。

3)优秀学生及典型事迹将上传到江苏省青春故事网上进行集中展示,并择优推荐入编《江苏“校园青年先锋”风采录》。

五、活动要求

1、统一认识,高度重视。各二级学院、各有关单位要把 “建院之星”、 “校园青年先锋”评选作为我校创先争优活动深入开展、迎接学校党代会召开系列庆祝活动的重要内容,认真落实,扎实推进。通过评选活动,进一步加强大学生思想政治教育,展现我校素质教育成果。

2、加强领导,认真推荐。各二级学院要坚持实事求是、公正择优的原则,认真做好参评事迹材料的整理和推荐工作,严格把关,坚决杜绝虚报、假报等现象,保证评选工作客观公正,切实把表现突出的优秀学生选拔出来。

3、加强宣传,营造氛围。各二级学院、各有关单位要加大宣传力度,广泛宣传先进典型的优秀事迹,发挥他们的辐射带动作用,真正树立一批有说服力的典型,在全校学生中营造创先争优的良好氛围,以实际成效庆祝我校党代会的胜利召开。

 

 

 

0一二年三月二十三日

 

 

附件:江苏建院“建院之星”、“校园青年先锋”事迹推荐表

 

 

 

 

 

 

 

附件:

江苏建院“建院之星”、“校园青年先锋”事迹推荐表

推荐学院:

基本信息

姓名:

性别:

2寸电子照

政治面貌:

出生年月:

民族:

专业:

推荐理由

140字以内:

 

优秀事迹

要求:反映其事迹的青春故事。内容以第三人称书写,务求“活泼、生动、引人入胜”,不可是简单的事迹描述、荣誉堆砌,重在挖掘其优秀的原因和启示,展示可复制、可学习的经验和方法。2000字以内。

附件:生活照3张(电子版,另附)

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